Proyecto de Innovación Tiempos Escolares CRA Turia

De Innovacion


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Ficha del proyecto
crasanblas@educa.aragon.es
Metodología
  • Aprendizaje por Proyectos
  • Trabajo Cooperativo
  • Grupos Flexibles
Descripción

En nuestro colegio hemos elegido la forma de trabajo por Proyectos porque recoge de manera efectiva los principios educativos en los que creemos y para darle continuidad al trabajo que venimos desarrollando durante los últimos años en las aulas de infantil y dar su traslado a la siguiente etapa de Educación Primaria. Esto requiere también el análisis y reflexión de nuestra práctica educativa: pensar sobre algo tan sencillo y a la vez tan complejo como es el qué significa enseñar y aprender. En especial compartimos y defendemos que:

  • Aprender no sólo es almacenar información, hay que relacionarla e interiorizarla.
  • El aprendizaje es experiencia, todo lo demás es información.
  • Equivocarse no es motivo de tensión sino el camino para descubrir la vía correcta, los errores tienen un papel fundamental en el aprendizaje, esto favorecerá su autoestima, condición indispensable para el aprendizaje.
  • Hay que brindarles condiciones para que puedan aprender, nuestro papel además de enseñar es favorecer estas condiciones.
  • Esta forma de trabajar favorece la individualidad de la enseñanza porque respeta el ritmo de aprendizaje, ayuda a conectar los nuevos aprendizajes con sus conocimientos previos y permite aprender de y con los otros.
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OBJETIVOS

  • Formar personas capaces de interpretar los fenómenos y los acontecimientos que ocurren a su alrededor.
  • Desarrollar motivación hacia la búsqueda y producción de conocimientos dado que a través de atractivas experiencias de aprendizaje que

involucran a los estudiantes en proyectos complejos y del mundo real se desarrollan y aplican habilidades y conocimientos.

  • Organizar actividades en torno a un fin común, definido por los intereses de los estudiantes y con el compromiso adquirido por ellos.
  • Fomentar la creatividad, la responsabilidad individual, el trabajo colaborativo, la capacidad crítica, la toma de decisiones, la eficiencia y la facilidad de expresar sus opiniones personales.
  • Experimentar las formas de interactuar que el mundo actual demanda.
  • Combinar positivamente el aprendizaje de contenidos fundamentales y el desarrollo de destrezas que aumentan la autonomía en el aprender.
  • Desarrollar a la persona: los alumnos adquieren la experiencia y el espíritu de trabajar en grupo, a medida que ellos están en contacto con el proyecto.
  • Desarrollar habilidades sociales relacionadas con el trabajo en grupo y la negociación, la planificación, la conducción, el monitoreo y la evaluación de las propias capacidades intelectuales, incluyendo resolución de problemas y hacer juicios de valor.
  • Satisfacer una necesidad social, lo cual fortalece los valores y compromiso del estudiante con el entorno.
  • Preparar a los estudiantes para su mejor adaptación a la vida social.
  • Aumentar la motivación y la autoestima.
  • Mejorar la conexión entre el aprendizaje en la escuela y la realidad.
  • Ofrecer oportunidades de colaboración para construir conocimiento.
  • Aumentar las habilidades sociales y de comunicación.
  • Permitir a los estudiantes tanto hacer como ver las conexiones existentes entre diferentes disciplinas.