Proyecto de Innovación Tiempos Escolares CEIP Parque Goya

De Innovacion


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Ficha del proyecto
cppgzaragoza@educa.aragon.es

Web del proyecto: http://cppgozar.educa.aragon.es/TIEMPOSESCOLARES.htm

Metodología
  • Grupos interactivos
  • Tertulias dialógicas
  • Aprendizaje por proyectos
Descripción

Estrategias innovadoras

  • Grupos interactivos: Con esta metodología conseguimos trabajar un contenido desde distintos puntos de vista en el proceso de enseñanza aprendizaje y que todos los alumnos lleguen a un mismo fin, desde diferentes perspectivas. Se favorece la participación de las familias con voluntarios que ayudan y propician el aprendizaje de los alumnos de forma diferente.
  • Tertulias dialógicas: Las tertulias dialógicas dan significado a los textos a partir de diferentes interpretaciones de las personas participantes mediante el diálogo igualitario que se establece entre todos.
  • Proyectos de trabajo: Es una metodología de trabajo que parte de las preguntas e intereses de los alumnos. Hay una mayor motivación permitiendo que el aprendizaje sea significativo, descubren, manipulan observan, investigan y en definitiva aprenden por sí mismos.
  • Robótica: La presencia de las nuevas tecnologías y el cambio que han provocado en la forma de comunicarnos y de enseñar, ha generado, sin duda, un sinfín de posibilidades y de herramientas para expresarnos y aprender que va más allá del papel y lápiz; este es el caso de la programación y de la robótica. La inclusión de estas metodologías va a favorecer que todos los niños tengan la oportunidad de desarrollar habilidades básicas de programación, en ciudadanos digitales que les permitan afrontar nuevos retos de la sociedad.
  • Metodologías activas: Las metodologías activas son estrategias que conciben el aprendizaje como un proceso integrador y constructivista, donde la formación y construcción de conocimientos están orientados a la participación activa de los alumnos a través de oportunidades y contextos facilitados por el maestro.
Más información

Participación en programas y proyectos institucionales y desarrollo de acciones innovadoras:

  • Programa AUNA. Pretende ofrecer la posibilidad de acelerar aprendizajes para el alumnado con dificultades, retraso curricular o más desaventajados socio - culturalmente. También pretende favorecer la participación educativa de la comunidad en los procesos de enseñanza aprendizaje. Nuestro centro dentro del programa AUNA tiene dos tipos de actividades: participación educativa de la comunidad y refuerzo y acompañamiento en el aprendizaje.
  • Programa de anticipación de la 2ª lengua extranjera. En aulas de 5º y 6º de primaria se imparte el área de francés. Los alumnos que no cursan esta área dedican el horario a taller de refuerzo.
  • PIBLEA CILE 1. Educación infantil se trabajan en las tres áreas y en primaria en el área de ciencias naturales.
  • Programa de Huertos Escolares. Todos los alumnos del centro acuden al huerto para realizar tareas de plantado, regado, recolección y cuidado en general de distintos productos de la huerta. Posteriormente se realizan degustaciones con los productos conseguidos.
  • Programa de Desarrollo de Capacidades. Es un programa integrado en nuestro PAD en el que se atienden tanto alumnos de alto rendimiento y capacidad, como la inclusión en el aula de proyectos que abarcan a todo el alumnado. Se trabaja durante todo el horario lectivo con distintos agrupamientos implementando temas que se dan en las aulas.
  • Programa de Coros Escolares. Se realiza con alumnos de 4o, 5o y 6o con dos profesores del centro. Se trata de un programa de carácter gratuito y voluntario que persigue la formación de los alumnos como complemento a la formación musical que reciben en el área.
  • Programa Ajedrez en la escuela. Se trata de presentar el ajedrez como una alternativa para el tiempo de ocio desarrollando a la vez otro tipo de capacidades (atención, concentración, razonamiento lógico, memoria, cálculo, análisis, síntesis,...)
  • Leer Juntos: clásicos. Este programa pretende favorecer la competencia lectora entre familias, profesores y alumnos.
  • Programa MIA. Pretende la implantación en la vida diaria de la escuela de las nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación.
  • Prácticas Escolares. Participamos desde hace varios años con la Escuela de Magisterio de la Universidad de Zaragoza en la tutorización de alumnos de prácticas, teniendo el sello de la Agencia de Calidad y Prospectiva Universitaria de Aragón.
  • Programa Cantania. Forma a los alumnos mediante una actividad incluida en el área de música. Se realiza en 4º de primaria en horario lectivo.
  • Apertura de centro en vacaciones. El centro abre durante los últimos días de junio y todo el mes de julio a los alumnos que los solicitan, favoreciendo de este modo la conciliación de la vida familiar y laboral.
  • Plan de consumo de fruta en la escuela: Programa financiado por la DGA en el que cada semana se trae al centro una fruta diferente. Se trabajan otros tipos de actividades relacionados con los hábitos de consumo.
  • Apertura de centro: El principal objetivo es conciliar la vida familiar con la escolar, ampliando servicios a los alumnos y a las familias.