Proyecto de Innovación Tiempos Escolares CEIP Catalina de Aragón

De Innovacion


Pendiente de subir el recurso

Ficha del proyecto
ceipcatalinadearagon@educa.aragon.es

Web del proyecto: http://www.ceipcatalinadearagon.es/

Metodología
  • Flipped classroom
  • Educación emocional
  • Agrupamientos flexibles
  • Aprendizaje basado en proyectos
Descripción

El Plan estratégico en el que nos encontramos inmersos es un plan de planes en el que tiene cabida y forma un grueso importante la innovación educativa. Se trata de un plan institucional global en el que CADA PERSONA ES UN AGENTE DEL CAMBIO (Michael Fullan) y por ello se ha trabajado en la elaboración desde todos los ámbitos de la comunidad educativa.

Prueba de ello es que participamos en multitud de programas educativos, concursos, actividades en el entorno, diversas formaciones dentro y fuera de la escuela y nos atrevemos a indagar en proyectos y experiencias innovadoras que permitan mejorar la calidad de nuestro trabajo y en consecuencia la calidad de los procesos de enseñanza-aprendizaje.

Con nuestro Proyecto Educativo de Organización de Tiempo Escolar, consideramos que se va a realizar una mejora escolar basada en valores inclusivos. Nuestros objetivos son:

  • Poner los valores inclusivos en acción.
  • Incrementar la participación del alumnado en las actividades de enseñanza aprendizaje, así como las relaciones con otros Centros.
  • Evitar la exclusión, la discriminación y las barreras para el aprendizaje y la participación.
  • Mirar las diferencias entre los alumnos como recurso para el aprendizaje.
  • Fomentar relaciones enriquecedoras entre los miembros de la Comunidad Educativa.
  • Reconocer que la inclusión en la educación es un aspecto de la inclusión en la sociedad.
Más información

Actividades:

  • Hermanamientos entre escolares. Flexibilización de grupos.
  • Introducción a la metodología ABN – Aprendizaje basado en números.
  • Biblioteca Escolar: DISEÑO DEL PLAN LINGÜÍSTICO Y PLAN LECTOR.
  • Consolidar la introducción ajedrez en la escuela como herramienta de mejora de los aprendizajes e instrumento de juego entre iguales.
  • PROYECTO GLOBALIZADO DE CENTRO.
  • Identificación de los déficits de los aprendizajes relevantes del alumnado y coordinación docente en la articulación y aplicación de una medida correctora inmediata.
  • Participación de las familias en las actividades curriculares.
  • Atender a la diversidad del alumnado.
  • Los medios audiovisuales en el aula.
  • APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
  • Desarrollo de las acciones de vida saludable en todos los ámbitos (físico, emocional y ambiental) y realización de un cuaderno o guía de vida saludable.
  • ROBÓTICA EN EL AULA.
  • METODOLOGÍAS ACTIVAS Y GRUPOS FLEXIBLES DESDE EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.