In other words

De Innovacion


Ficha del proyecto
Contacto: Blanca Langa Hernández
ieslchcalatayud@educa.aragon.es

Web del proyecto: http://chabacier.es/es/

Metodología
  • Metodologías activas
  • Aprendizaje por proyectos
Descripción
  • Partiendo de una serie de canciones de Frank Sinatra, trabajaremos distintos aspectos del currículum escolar con cursos de ESO (de 1º a 4º), 1º y 2º de PAB, UIEE, 1º y 2º de FP Básica, 3º PMAR y 4º de DIVER.
  • Nos parece importante aprovechar el centenario del nacimiento de uno de los más grandes cantantes de todos los tiempos, Frank Sinatra, para organizar actividades escolares. La música como punto de partida es altamente motivadora.
  • Nuestra meta es que el alumnado pierda el miedo a expresarse en otro idioma, participe en la elaboración de materiales audiovisuales en inglés para su uso en diferentes áreas del currículum escolar, así como en la creación de decorados para el montaje de un musical.


* Objetivos principales:

  1. Favorecer la participación del alumnado en actividades de grupo.
  2. Estimular su creatividad artística.
  3. Conseguir una mejor fluidez oral y escrita en el uso de una lengua extranjera.
  4. Fomentar el uso espontáneo del inglés en las distintas actividades del proyecto.
  5. Propiciar el uso de las TIC en el aula.
Más información
  • Aprendizaje de canciones de Frank Sinatra en clase de Inglés.
  • Karaoke con estas canciones en clase de Música.
  • Elaboración de decorados en clase de Plástica y de Ámbito Práctico de la UIEE.
  • Preparación de folletos, cartelería, etc., con el alumnado de Informática de FP Básica.
  • Diseño de coreografía, teatro de sombras y flash mob con dichas canciones en clase de E.F. Preparación de una unidad didáctica sobre las grandes ciudades (en este caso, Nueva York o Chicago, dos famosos títulos de Sinatra).
  • El uso de las TIC por parte del alumnado en actividades de creación artística es el principal elemento que se va a incorporar al proyecto. El montaje vídeos de animación y de un flash mob es un nuevo elemento en la metodología de enseñanza y aprendizaje en el centro.
  • La puesta en escena del musical, el diseño de los escenarios, la elaboración de power points, la publicidad de las actividades mediante el sistema de cartelería y folletos informativos, son los principales aspectos innovadores del proyecto.